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培養思考力,提升問題解決能力

在網路發達的時代,若無法用自己的頭腦思考,找出自己獨特的觀點,最後就只能被網路資訊牽著鼻子走。在思考的過程中,知識和資訊固然重要,然而,真正能讓人脫穎而出的關鍵在於「問題解決力」,知識所扮演的角色已經漸漸從目的,退居為手段。

日本思考學大師細谷功 (Hosoya Isao) 將「問題解決力」分成三層結構,最底下兩層為基礎能力:求知慾、邏輯思考力和直覺力,最上層則為:假說思考力、架構思考力和抽象化思考。

假說思考力:從「結論」開始思考,結論就好比目的地,即事先設定好終點,強迫自己站在該立場思考。另外,從「看不見的本質」(內在) 而非「看得見的表現」(形式) 開始思考,也屬於假說思考。只看見表面形式的人,會將所有顯示於表面的形態,都看作是完全不同的東西;然而,對於看得見內在的人來說,這些不同的形態,不過是出於同一個本質的不同表現形態而已。

架構思考力:從「整體」開始思考,以「整體俯瞰力」來掌握事物的整個架構,就像看空照圖一般,以客觀且全方位的眼光,觀看包含自己在內的所有對象;再運用「分解力」,依照整體的特性,進行分類與拆解,進而解決問題。架構思考的作用在於先消除「思考慣性」後,再進行思考,可以創造出不被固有常識限制的嶄新想法。

抽象化思考:即「單純化」地思考,透過將用語或概念「一般化」,藉此找出不同事物的共同特徵。抽象化思考的目的,是讓一個領域的知識適用於具有共同特徵的領域,拓寬應用範圍。

thinking skill problem solving

細谷功強調,人生與工作都是由一連串的問題解決所累積而成,而練就「從結論」「從整體」,並且「單純化」的思考,正是洞悉、拆解問題的必備能力。

* 來源:經理人 – 危機處理黃金 1 小時 (第 109 期 2013/12)

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